6年级孩子的教育方法（6年级孩子的教育方法有哪些）

6年级孩子的教育方法（6年级孩子的教育方法有哪些）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于6年级孩子的教育方法（6年级孩子的教育方法有哪些）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、六年级的学生家长怎么教育孩子？
• 2、孩子今年上小学六年级，胆子越来越大了，小男孩青春期该怎么正确教育？
• 3、6年级的孩子该怎么教育 6年级的孩子该如何教育
• 4、六年级孩子的心理特点和教育方法是什么？

一、六年级的学生家长怎么教育孩子？

       
作为六年级的班主任，经常会遇见家长提问:我应该怎么教育我的孩子，也有一些家长直言不会教育孩子。教育孩子是一门艺术，每一个孩子都有自己的属性，班主任不可能有一套模式教育好每一个孩子，也因此对于孩子家长问及此问题，我也只能回答因材施教！虽然这个问题难解决，但是我们可以转变一下思路，就像对待数学题一样，我们不能直接解决问题的时候，不妨想一下我们能做点什么，能为孩子做点什么？ 一、为孩子提供一个尽可能最好的学习环境。 1.给孩子收拾一个安静的学习地点，最好有自己独立的卧室。 2.给孩子置办一张合适的学习桌，通过家访也看到有的孩子还在用小学1年级时买的学习桌，桌子上放一本书都困难，孩子怎么能以正确姿势完成学习任务。 3.孩子学习的时候家长也要配合，最好跟着孩子读点书，写写字，最起码不能看电视，玩手机，影响孩子！ 4.多谈心，减轻学习的精神压力。父子连心，母子连心，经常跟孩子交流，多与孩子谈心，多加鼓励，少给压力，为孩子营造一个轻松的心理环境。 二、少说多做，抓习惯养成。很多家长总是习惯在孩子耳边唠叨，讲各种道理，讲各种问题，讲各种方法。其实六年级的孩子道理都懂，我们更应该做的是身教和引导孩子知行合一！ 1.一定要了解孩子的作业和单元练习情况，重要的是要把作业和单元练习打开亲自看一看，不能一问了之，或者问都不问。平时有空多在旁边看一看孩子是如何做作业的，孩子完成作业后检查一下作业都写完了没有？有没有空题？书写怎么样？要是孩子作业都写完了，字还写的不错，家长的工作就完成了，至于对错，交给老师！单元练习，一定要领着孩子分析一下错因，找到最近学习的薄弱点，有针对性的引导督促孩子做好补习。 2.多鼓励，少批评，实时奖励。有的家长擅长棍棒教育，有的家长溺爱孩子，舍不得批评。这都是很极端的。我认为应该是：多正面引导，少横向比较。把我之前读到的一段话送各位家长：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。 3.加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。小学生在考试时，基本上碰不到不会的题目，而做错根本原因在于不够认真，态度不够端正！要知道，认真是一种很重要的优秀学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的书写质量不高，一定要督促其改正，在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。认真决定高度，认真书写，认真审题，认真检查…… 4.加强与任课老师的联系，配合各科老师工作。家长要主动通过电话或亲自来校与老师交流，了解孩子的情况，沟通自己的想法，交流孩子的在家表现。互相弥补对孩子的未知成分，做到对症下药。也可以叫上孩子，父母、孩子、教师三方会谈，效果更佳。 5.加强与孩子另一方家长的交流，双方家长一定要形成合力，教育孩子不只是爸爸的事情，也不只是妈妈的事情，是“我们”共同的事情。6年级的孩子多少有点叛逆，有了很多自己的想法，仅仅靠一方父母很难把控孩子成长，只有慈母严父齐上阵，才能帮助孩子度过这段“心理断乳期”！ 总之，教育孩子是大事，关系着孩子的一生，关系着一个家庭，关系着祖国的未来。所以各位家长，当不知道怎么教育孩子时，不妨深刻的想一想还能为孩子做点什么！ 以上纯属个人观点。

二、孩子今年上小学六年级，胆子越来越大了，小男孩青春期该怎么正确教育？

        青春期男孩已进入心理转变的早期阶段。 他们天真、活泼、好奇、自觉、勇敢、天真，自控力差，开始有叛逆的心理。 这个年龄段的学生通常在六年级或七年级。

        如何正确教育和引导青春期的小男孩？

        1、加强沟通。 这个时候孩子的自我意识增强了，不太喜欢和父母交流。 在这个阶段，家长要主动与孩子沟通交流，了解孩子的想法，同时培养双方的感情。

        2.陪伴孩子，积极参与孩子的活动，引起心理共鸣。 日常生活和学习中的积极交流是不够的。 孩子会有很多活动，比如玩游戏、秋冬季游等，家长要尽可能多的参与，和孩子一起完成活动和任务，并通过活动，让双方在心理上互相包容，产生共鸣， 并成为孩子们真正的朋友。

        3、尊重孩子的兴趣爱好，尽量帮助孩子完成他喜欢做的事。 尊重孩子的选择，孩子才会尊重你，所以你给孩子的建议或指导，孩子很容易接受。 这也是在家庭内部建立民主和谐的关系，进一步促进家庭的温馨和幸福感。

        4. 与孩子一起研究学习中的问题或困难。 青春期的孩子，头脑不成熟，在学习上肯定会遇到问题或困难。 家长要和孩子一起学习，分析问题，然后解决问题，让孩子体验成长的过程，并能得到家长的大力支持，从而增强克服困难的能力。 信心！

        5、坚持原则，让孩子慢慢养成遵守规则的好习惯。 在家庭教育中，要让孩子文明礼貌，懂得为人处事。

        6、通过言传身教，让孩子养成诚实守信、善待他人的良好品格。 父母用行动告诉孩子如何孝顺父母，尊重长辈，善待他人，让孩子成为中华优秀传统的传承者。

        7、督促孩子加强体育锻炼。 青春期儿童正进入身体发育期，应引导儿童加强体育锻炼。

        青春期男孩的心理变化：

        一是儿童的独立性增强。 孩子想自己做决定，不希望父母过多干涉。

        二是增加孩子的自尊心。 即使孩子有过错，如果你指出来，他也会对你着急，根本不承认。

        三是增强孩子的叛逆性。 正是在这个阶段，孩子们通常不听你的话，甚至可能反对你。

        四是孩子有性冲动和幻想。 这个阶段的孩子通常最有可能早早坠入爱河。

三、6年级的孩子该怎么教育 6年级的孩子该如何教育

       
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。 2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。 3、许多中外科学家成长的事实都说明，良好的习惯对孩子的成功起着很大作用。从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身，否则贻害无穷。要培养孩子良好的行为习惯，不能只停留在学校教育活动中，还要求家长积极的与学校老师配合，在教育孩子的问题上家长与学校老师达成共识，从而取得教育孩子的协调性、一致性。

四、六年级孩子的心理特点和教育方法是什么？

       六年级孩子的心理特点和教育方法如下：

       一、心理特点：六年级的学生表现出来的是一种莫名的躁动，不爱听老师的说教，行动随意，想法自由。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

       1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调节和控制自己情绪十分重要。

       2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异*喜*，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以“男子汉”的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，故作姿态，以引起男孩子的注目。

       3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准。

       使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力不够好。

       二、教育方法：家长应该密切地关注孩子这时候的心理变化，在关注学习的同时培养孩子良好心理素质，增加和孩子的互动，多理解和多沟通，教育发展好孩子的心理健康。几点建议：

       1、尊重孩子，多鼓励。

       家长不应该总是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的长处比较，要多发现他们的闪光点。

       2、换位思考，找问题。

       我们每个人都是从青春叛逆期走过来的，面对孩子做出的令人不解的行为，不妨换位思考，想想他们为什么这么做。

       3、平等交流，稳情绪。

       要做到这点，家长就不应该老是讲成绩，这会增加他们的压力。交流时，可以从家事入手。

       4、自控情绪，会倾听。

       家长要在冷静后，以一种平和的心态倾听孩子的心声，做到能不动手就不动手。

       5、允许犯错，少束缚。

       孩子在这个时期是行成主见的关键时期，小错肯定难免，所以应该允许孩子犯一点错，不要过分束缚孩子的手脚。

       6、适当减负，少压力。

       家长要给孩子适当的玩的时间，给他们快乐的童年，而不应该把自己未实现的愿望强加到孩子身上。

       以上就是小编对于6年级孩子的教育方法（6年级孩子的教育方法有哪些）问题和相关问题的解答了，6年级孩子的教育方法（6年级孩子的教育方法有哪些）的问题希望对你有用！