家长怎样培养学前孩子（家长怎样培养学前孩子的专注力）

家长怎样培养学前孩子（家长怎样培养学前孩子的专注力）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于家长怎样培养学前孩子（家长怎样培养学前孩子的专注力）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、家长在家怎样辅导学前班孩子的学习 家长应该这样做
• 2、如何培养学前儿童的注意力？
• 3、如何培养学前儿童的能力
• 4、如何教育学前儿童

一、家长在家怎样辅导学前班孩子的学习 家长应该这样做

       
1、每天花半个小时和孩子交流。 2、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3、让孩子养成爱卫生的好习惯。 4、多听听孩子的声音，用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的。 5、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6、严肃指出孩子的错误。 7、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

二、如何培养学前儿童的注意力？

       培养学前儿童的注意力的方法有以下几点：

       1、营造安静、简单的环境。

       幼儿注意的稳定性差，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造一个安静、简单的生活环境。在孩子专心做事时，家长最好不要进进出出孩子的房间，以免打扰孩子。

       2、养成有规律的生活作息制度。

       孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他们的注意力。因此，家长应当合理安排孩子的生活作息，让孩子的生活有张有弛、动静结合。此外，在不同性质活动的之间进行转换，要给孩子一个适应的过渡期。

       3、日常生活中有意识地培养孩子注意的品质。

       一般来说，衡量一个人注意力发展的水平，可以从四个方面，即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，幼儿亦是如此。值得注意的是呈现物品的数量、观察时间的长短存在明显的个体差异，要因人而异。

       4、激发孩子对活动的兴趣。

       俗话说，兴趣是最好的老师，兴趣也是产生和保持注意力的主要条件。幼儿对自己感兴趣的活动，大多可以集中注意力，并能克服一定的困难。

       5、事先明确活动的目的和要求。

       要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他们做事，而要让孩子知道为什么要这样做，这样做有什么好处，从而激发他们做好这件事的愿望。

       因此，在活动之前，家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求；在活动过程中，还要及时提醒孩子，使其注意力始终指向某个方向。

三、如何培养学前儿童的能力

       一、利用兴趣培养专注力

       专注力是决定孩子坐得住的主要因素，也同样决定孩子的课堂听课效率和学习效率，有一句话说“天才首先是专注力”。多数家长都是在孩子上小学后才切身感受到专注力对孩子的影响，而学前却是非常容易忽视的。

       培养孩子的专注力，建议从三方面入手：

       1、利用孩子感兴趣的游戏或活动，比如搭积木、玩拼图、填充图画等（数萌在线的数学思维课则是把数学知识和游戏结合起来，锻炼孩子的专注力）；

       2、游戏或活动难度循序渐进，过难打击孩子自信和兴趣，过简单没有锻炼意义，就比如玩积木拼图，一上来就让孩子搭建一个复杂的模型，只会让孩子望而生畏，起不到锻炼专注力的效果；

       3、及时正向反馈，这个强调的是和孩子一起玩游戏，当孩子取得一定进步，一定要给予肯定，让孩子有认同感，能持续专注于游戏当中。

       二、鼓励孩子培养表达力

       表达能力决定着孩子能否与老师和同学进行顺利沟通，在学前，幼儿的好奇心是非常强烈的，也有非常强烈的表达欲望，经常会问东问西，很多家长不胜其烦，就会疾言厉色的训斥孩子，打击孩子的表达欲望，却不知道，这样会导致孩子失去表达的欲望，表达能力自然也得不到提升。

       锻炼孩子的表达能力，建议从这几个方面入手：

       1、鼓励孩子自主表达，把自己看到的，想到的说出来，如果不能解释，就带着孩子一起去探索。

       2、用孩子听得懂的话，不要说太过高深的话，尤其不要用哲学思想。

       3、多带孩子接触外面的世界，为孩子提供丰富的交流素材，比如玩水，探讨哪些能浮在水面，哪些沉在水底；过马路，看到都有什么类型的车，都是做什么的等等。

       4、合理提出问题，引导孩子思考后，再进行表达，比如你看到了什么，想到了什么，想怎么做，还有其它想法吗等。

       5、多用逻辑性的句式，比如因果句式、条件句式等，让孩子为自己的观点提供证据。

       三、选择适合孩子阅读的书籍培养阅读力

       阅读能力的重要性是多数家长都知道的，这里要强调三点：

       1、阅读兴趣，很多家长在培养孩子的阅读能力的时候，经常会选择自己认为有用的书籍，让孩子去阅读，比如四大名著的简化版，十万个为什么等等，经常会遇到孩子厌烦、抗拒的心态；这里建议，让孩子参与选择，并选择孩子感兴趣的话题。

       2、有目的的阅读，很多家长带孩子阅读只是走一个形式，读完后并不知道自己读过什么内容，这样的阅读是没有什么意义的，这里建议每次阅读完毕，向孩子进行提问，比如故事类的，可以问“谁？在何地、何时、发生了何事，结局如何？”，知识类的“原理是什么，怎么用，生活中有哪些场景等”

       3、选择适合孩子阅读的书籍，孩子一般喜欢阅读趣味性较足、图画较多的书籍，而不是通篇都是文字的那种。

       四、利用游戏培养思考力

       思考力是孩子学习的基础，没有思考力的孩子，小学学习只能通过机械记忆，去背诵老师讲的解题技巧和解题模板，一旦题目变化，就不知所措，更做不到举一反三。

       思考力的锻炼是很复杂的，数萌在线把学前思考力分成四个部分：基础思考力（观察力、专注力、记忆力）；数学思考力（计算、规律、统计、测量、图形和空间）；逻辑思考力（解决问题能力）；创意思考力（创意倾向和技巧）。

       在思考力的锻炼上，这里强调以下几点：

       1、利用孩子熟悉的场景导入知识体系，让孩子思考；

       2、利用游戏与知识结合锻炼孩子的思考能力（类似数萌在线的数学思维课）；

       3、孩子遇到问题的时候，不要直接给孩子答案，而是用合理的提问，引导孩子去思考，自己解决问题；

       4、孩子回答问题的时候，不要注重孩子能否给出正确答案，而是多和孩子沟通，了解孩子的想法，并针对性引导孩子。

       五、利用生活小事培养独立生活能力

       家长经常因为宠溺孩子，而包办孩子的一切，这样孩子没有独立生活能力，上小学以后，会发生类似鞋带开了不知道怎么办，上学忘记带书等等，因此要从小培养孩子独立生活的能力，尽量让孩子自己的事情自己做。

四、如何教育学前儿童

       1、密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。 2、给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。 3、教孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。 4、限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。 5、培养孩子广泛的兴趣。平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。 6、保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。

       以上就是小编对于家长怎样培养学前孩子（家长怎样培养学前孩子的专注力）问题和相关问题的解答了，家长怎样培养学前孩子（家长怎样培养学前孩子的专注力）的问题希望对你有用！