邪恶之教育小孩子（邪恶之教育小孩子在线观看）

邪恶之教育小孩子（邪恶之教育小孩子在线观看）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于邪恶之教育小孩子（邪恶之教育小孩子在线观看）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、作为父母你会如何去教育孩子？
• 2、孩子犯错教育方法
• 3、孩子若遇到不喜欢的人或事家长应该怎样教育？
• 4、如何正确的教育孩子？

一、作为父母你会如何去教育孩子？

       每个人都是邪恶的，而父母在教育孩子之前，首先要对自己的道德有所要求，孩子是爸爸妈妈生的，但孩子认为什么才是真正属于自己的小心思，孩子是一个完全独立的个体，父母的教育不是一个好孩子，父母必须树立一个好的榜样。

       比如，父母要工作，家庭，与人合作解决问题，自己的情绪问题，面对孩子回家，会给自己带来情绪，情绪化的父母失去耐心，敷衍了事，盲目的许下空想，对孩子又打又骂，再加上父母自己懒惰，邋遢，自以为是的任性，试想，这样的父母能否以身作则？孩子能听话就好了。要想正确地教育孩子，父母就要看清自己的问题，为了避免父母的臭毛病代代相传，父母严格要求自己，孩子能从父母身上学到不易察觉的学问，就有了轻松的能量。

       父母做得好，能做到以身作则，孩子就会尊重父母，孩子犯错父母帮助纠正，孩子就会很快认识到自己的错误，改正起来也快。即使父母缺乏知识，也不影响孩子尊重父母，父母在面对孩子时，请放下父母的架子，不要给孩子当领导，家是聚集感情的地方，不是官场更不是小社会的家，家是不讲道理的地方，家庭的温度高了，孩子才会感到温暖，听话的孩子才能尊重父母，才不会不听话不孝顺，学习自然用心。非常感谢您! 祝您健康平安!

       小编针对问题做得详细解读，希望对大家有所帮助，如果还有什么问题可以在评论区给我留言，大家可以多多和我评论，如果哪里有不对的地方，大家也可以多多和我互动交流，如果大家喜欢作者，大家也可以关注我哦，您的点赞是对我最大的帮助，谢谢大家了。

二、孩子犯错教育方法

        如何教育犯错的孩子呢？人之初性本善，当有些孩子孩子发生淘气、打架、损坏物品等情况时，虽然从我们大人的角度来看，孩子是犯错了，那么该如何科学的纠正他的错误呢？

孩子犯错教育方法推荐篇一

        1.教会孩子“修补”错误

        父母首先一定要教会孩子一个道理：自己犯的错误，需要自己去改正。他需要自己去收拾被乱扔的玩具，他需要为刚刚推了别人的行为道歉。但我们不应该命令他们去弥补这些错误，而是应该通过温和的态度去引导他们，让他们觉得自己应该做点什么去弥补过失。

        2.学会营造“共情心”

        “共情心”是什么？简而言之就是如果你想让孩子听你的话，就要让他明白你的思路，知道为什么要按照你说的去做。所以各位爸妈就要跟孩子进行沟通，说服他站在你的角度看待他犯错误的行为。让孩子对你的话产生信任，才能听从你的引导。

        3.控制自己的情绪很重要

        暴怒的爸妈简直就是恶魔啊，一个没控制好就成了孩子心里可怕的“霸王龙”。所以在孩子犯错误的时候，我们首先要做的不是立刻数落孩子，而是先控制住自己的怒火，让自己平静下来。各位爸妈要记得，只有平静下来的自己才能最理智的思考问题，用最适当的方式去教育孩子。

        4.站在孩子的角度设定规则

        孩子在长大的过程中必须要遵守一些规则，但是父母设置某些规则的时候，要学会从孩子的角度出发。当孩子感到自己被理解的时候，他就会更加愿意遵从父母设置的规则。你可以给孩子一个选择，或者一个引导，告诉孩子应该做什么，不该做什么。

        当然，除了在孩子犯错误的.时候要对他进行教育，平时也要潜移默化的影响他尽量少犯错。所以我们身为父母还需要做到几下几点。

        ①言传身教

        父母是孩子最好的老师，如果想让孩子不犯错，那么你一定要做到最好。

        ②进行积极的谈话

        只有父母经常和孩子进行积极的谈话，孩子才会觉得心情愉悦，愿意听你的意见。

        ③保持每天交流

        即使再忙，也要每天抽出至少半个小时的时间来跟孩子进行沟通，做游戏或者纯聊天都好。让孩子觉得生活里有你，才会更愿意听你的话。

        5.了解事情原委

        控制好情绪以后，就可以了解孩子为什么要犯错了。有的时候孩子只是想引起你的注意，又有的时候是他不小心忘了应该如何去正确的完成一个事情。总之，他们会有各种理由告诉你为什么他会犯错，如果原因合理的情况下，我们要做的应该是引导他用正确的方法，而不是指责否定他这次犯错误的行为。

        小精灵温馨提示：

        关于孩子犯错的教育方法，根据上面的提示，我们一起学习下，在孩子犯错的时候，科学教育孩子。

孩子犯错教育方法推荐篇二

        其实从孩子本身的思想来讲，并不是孩子邪恶，而是孩子还不知道这是一个不好的事情。所以想让孩子今后少犯错的诀窍就是让孩子分清善恶。

        既然孩子是无错的，那么理所应当的就不应该受到批评。假若受批评，也要批评家长，没有让孩子分得请善恶。在家庭教育中，家长的一些方式有待讨论，只要是大人眼中的错误就其大声呵斥批评，或表露出十分厌烦的情绪。这样会使孩子不知应该怎么去做，自信心大大受挫，于是只会什么也不做，丧失应有的自我行为主动性，长大后会表现出退缩、自卑、缺乏主动性等个性问题。

        当然话说回来，也不是完全不能批评孩子的，只不过要讲求一个方式，对0岁-3岁的孩子来说，说理性批评是有好处的，也许他并不能完全听懂。但是，慢慢的教给他们正确的行为，让他们自行判断什么是对、什么是错。

        除了不批评孩子之外，也不能改孩子过高的要求，给予过高其期望，这样会使孩子压力很大，当然也不是说那种让孩子在一个完全没有压力下的环境中成长，这样的情况也不见得好。所谓的不给压力是指的家长不要盲目的运用权威，欺负孩子，以免失去信心，同经常被批评产生同样的心理。

        小孩子在成长过程中难免会犯错，孩子犯了错作为大人家长就需要教育孩子，孩子犯了错，家长怎么处理也是一门学问，处理的好了，对孩子对大家都有好处。

        孩子犯了错你要听听孩子自己的说法，或许他并不认为自己已经犯错了，他认为他这样做事正确的，这时你可以听一听孩子的声音，然后你在对孩子进行教育，让孩子自己认识到自己错在哪了，这样才能够让孩子在以后改正。

        孩子犯了错要以教育为主，小孩子不懂事犯了错，如果你上去就骂他两句或者是踹他两脚，这或许会让孩子因为害怕而不再犯错或者是不再你面前犯错，离开你的视线就又会犯错了，这种教育本身就落入了下乘，真正的好方法是对孩子进行批评教育，让孩子从心底认同你的说法，这才可以保证在以后不再犯相同的错误。

        对孩子进行换位思考教育，当孩子犯错的时候，你可以给孩子说说因为他的犯错而给别人造成的影响，如果是你的话，你希望别人对你照成这种影响吗，通过这种换位思考的方式很容易就会让孩子接受，使得以后不再犯类似的错误。孩子犯错要关起门来在家里教育，不应该就在外面对孩子说教，以免孩子认为自己的自尊心受损而影响说教效果，并且孩子的自尊心是很强的，你在外面说教会让孩子在以后留下心理阴影。

        孩子有时候会认识到自己已经犯错了，这种情况你可以让宝宝平静下来之后再对孩子进行教育，孩子犯了错当时正在害怕着呢，这个时候你在那里对他说教会无形中扩大他的恐惧，你的说教或许并没有被他听好，你的心思也就白费了。

        孩子犯错受教育这时很正常的，对孩子进行教育的时候，两位家长不要有一个教育孩子，另一位家长在那里护着孩子，要护孩子也得在教育完成之后的，在教育过程中不要护着他，以免让孩子知道我犯错了也没有什么关系，反正有护着我的这种心理，因此家长在教育孩子的时候要意见一致。

        教育孩子要适度，当孩子认识到错误的时候，可以减缓你的说教了，孩子认识到错误了，已经在难过着了，不需要在进行激烈的教育了，因此在这时就可以慢慢的停下来，让孩子自己反思就可以了。

        孩子犯错家长不要气急败坏的样子说教孩子，这样会吓坏孩子的，说教的效果也不好，你应该心平气和的将孩子的错误之处给孩子指出来，让孩子认识到错误。

三、孩子若遇到不喜欢的人或事家长应该怎样教育？

       最近有一个新闻相信大家都看过，有网友在网上爆料，一个骑着平衡车的小男孩，来到了一只流浪猫的身边，驻足了一会之后，拿着板砖狠狠地砸他面前的小猫。最后男孩看着被砸得奄奄一息的小猫，心满意足地离开了。而小猫口鼻流血，伤得不轻。

父母：孩子，若遇到不喜欢的人或事，你该这样做

       第一，你要了解，每个人或者事物都有存在的权利

       首先，父母该让孩子知道生命的重要性，明白动物和人类一样，都有生存的权利，人不能依靠自己的喜好，剥夺其他生物的生命。同样也教会孩子尊重他人，避免孩子在成长的过程中，因为无法压制内心的邪恶情绪，从而走上很错误的道路。

       很多的少年犯罪，都是由于孩子不懂得尊重生命、敬畏生命，而产生的激情犯罪，所以教会孩子了解生命的重要性是非常关键的。

       另外，事物也是一样的，有些孩子看到不喜欢的东西，就想去破坏，不管这件东西是不是自己的，也不管这样东西，在他人心中是否存在很高的价值。就比如有些孩子，在景区破坏历史文物和建筑一样。

       第二，可以不爱，但是不要伤害

       动物无法向人类表达自己的情绪，所以人类在和动物相处的时候，才需要保持一个善良的心。长期以来，我们听了太多的 人之初，性本善 ，我们首先不论，人性到底是 本恶 还是 本善 ，但是每个人心中都隐藏着人性的 恶 ，而有良知的人会自己压抑内心的邪恶。

       但是对于孩子来说，他们不能明确理解自己的行为，到底是正确还是错误的。这时候，家长需要让孩子了解，自己的喜好不能强加在其他生物身上。每个人都会有自己不喜欢的东西，但是不喜欢和选择伤害是两回事。

       第三，如果真的伤害到自己的利益，要选择合理合法的解决方式

       有些人说，小男孩之所以会用板砖砸小猫咪，可能是因为被猫咪抓伤了，他们可能只是想给这个男孩找个借口，不愿意去承认这种 恶 来得无缘无故。

       可即使孩子被猫咪伤害了，选择这样的解决方式，对于孩子来说，除了加重孩子内心的暴力倾向，什么都不能解决。况且对于孩子来说，在成长的过程中，难免会遇到一些相似的状况，如果孩子不懂得，如何采用正确的方式维护自己，那么下一次和其他人产生矛盾的时候，也只会暴力解决，那个时候家长再想要教育，就为时已晚了。

网络暴力，也是这样的 恶

       小男孩用板砖砸流浪猫的事件，确实引发了不少人的思考、这一恶**件，和我们生活中常见的另一事件，显得如此相似，那就是网络暴力。

       肆意地在网络上攻击他人，在无辜的人身上发泄自己的情绪，和用板砖砸毫无还手之力的流浪猫，其实是一样的，而这些网络暴力的实施者，还会给自己的行为，加上一个冠冕堂皇的借口。

       正如有人说，男孩砸流浪猫，是被伤害后的反击一样，实施网络暴力的人也同样，在受害者身上找原因，在他们心中，一直觉得 是他不对是他不好，不然我们为什么会网暴他呢？ 他们就这样，将自己变成 正义的伙伴 ，以此为借口，肆意发泄自己的负面情绪。

       更加可怕的是，做出这些事的人，也许就是我们身边的你我他，他们看似平和自然，但是坐在电脑前的时候，就会露出狰狞的面容。他们喜欢用网络暴力的方式，排解自己的邪恶情绪，殊不知却对他人，造成了不可挽回的后果。

       有多少人深受网络暴力的影响，大家知道吗？网络暴力所带来的，不止是情绪的不安，还有很多的心理疾病，多少人被心理疾病折磨，最终只能走向生命的终结。

孩子的 恶 必须被控制

       喜欢网络暴力的人，很可能在未来，将网络暴力别人，变成自己发泄情绪的唯一方式，肆意地伤害无辜的人。

       而伤害流浪动物的小男孩，如果没有受到正确的教育，扭转自己的想法，那么在之后的成长中，孩子也很可能将伤害动物，变成自己发泄情绪的一种方式，甚至最后越演越烈，变成虐待**小动物。

       很多有虐杀动物倾向的人，都可能经历过这样的事件。在掌控动物的生命时，感受到了主宰一切的快感。而这种行为却为人所不齿，当你的孩子被 人人喊打 ，做父母的，心难道不会痛吗？而这 人人喊打 中，也有父母的一份。

       所以家长一定要重视孩子这方面的教育，控制孩子这种 恶 的心理。那么，父母到底该怎么做呢？

如何把控心中的 恶 ？

       1，带孩子见见世面

       长期困在一个小环境中，会大大地影响孩子的成长，孩子没见过世面，容易成为坐井观天的青蛙。而他们在日后，骤然接触到更广阔的世界，就很可能出现情绪问题。

       比如现在很多仇富的人，就是因为从小自己生活得贫穷，在现实中郁郁不得志，曾经儿时的自满幻想被现实击碎，只能选择在网络上发表自己的垃圾观点，以此来找存在感。

       但并不是所有贫穷的人都会如此，这是因为有些人虽经济贫穷，心理却不贫穷，他们喜欢接受新鲜知识，想要去了解这个世界更广阔的那一面，也深知人本就是不同的。

       所以，无论家里是穷是富，家长都该让孩子见见世面，不一定非要去什么风景名胜，带孩子去自己的家乡，去养老院，去附近的村庄、小镇，对孩子来说，都是见世面的过程。另外，孩子也可以从书中去了解世界，增长自己的见识。

       2，让孩子学会处理自己的情绪

       每个人都会有不好的情绪出现，这是非常正常的，即使是再冷静的成年人也是一样。所以家长没有必要要求孩子，必须杜绝这种情绪的出现。更应该的，是教会孩子如何正确的处理自己的情绪，控制自己不良情绪的蔓延。

       比如，在情绪即将爆发的当下，可以转移自己的注意力，或者是用一些对他人和自己都无害的方式去发泄。

       3，让孩子了解，任何地方都不是法外之地

       作为一个守法的公民，不管在任何地方，我们都是受到法律的严格监管和保护的，而这种约束，也正是我们受保护的基本前提。家长也需要告诉孩子，遵纪守法的重要性，并且让孩子知道，任何地方都不是法外之地，家里也好，网上也好，我们应该做到的是自律。

       我们中的很大一部分人，总想着 人生而善良 ，所以在教育孩子的时候，家长们很少特定地，去针对孩子人性中，存在的邪恶一面，来进行教育，而这就是很多家长在教育中的缺失。

       可是孩子的 恶 ，有时候比成年人还可怕。就像我国民间有句俗话说 小鬼难缠 ，因为小孩子们的邪恶，都纯粹得可怕，没有经受正确的教育，孩子们甚至会笑嘻嘻地，做出在成年人看来恐怖的行为。

       正如前些年出现的，某小女孩将婴儿扔下楼的事件一样，对于小女孩来说，可能丝毫没有觉得自己的行为有什么问题。还有几名男孩，将女孩骗进电梯，最后使得小女孩从高空坠下。我们成年人想到这样的事和画面，都会不寒而栗，因为这种 恶 来得太早了。

       所以，家长一定要重视孩子这方面的教育，压制孩子内心的邪恶心理，否则孩子在成长的过程中，若再受外界因素的影响，做出错误的判断，也很可能对家长做出过激的行为。所以，重视对 恶 的教育，是保护孩子，是保护他人，也是在保护自己。

四、如何正确的教育孩子？

        我是宁老师，我来分享这个问题 ：

        无论是家长还是老师，对于孩子来说。都不是管理者，而是引路人。

        如果家长和老师把自己当作孩子的引路人。带起孩子来，就会顺畅很多。

        1，摆正位置最为重要。 在我们的生活中亲子关系和师生关系，经常发生问题，其实最关键的问题是，家长或者老师没有摆正自己的位置，因为我对你是管理者。

        在前边的问答中，我提出过这样的观点： 再小的孩子他也是独立的个体，他是有个性的，有自尊心的，而人的本能是不愿意受别人的管束。 所以，当你以管理者的身份去约束孩子的时候，孩子就会产生抵触。矛盾就自然产生了。

        2，既是父母，又是孩子的引路人 。

        作为父母，只不过是比孩子年长一些，其他地方，没有什么更优越的。你比他多读了一些年的书，你比他更有生活阅历，凭这些你就要去管他吗？不行的，凭这些你可以用你的阅历和你的知识去引导他，走你认为正确的道路。

        就比如说我们常提的，孩子不叫人这件事情，如果你强迫他，孩子是有可能服从你的，叫他叫人他就叫了，但是也有一部分孩子很有个性的孩子，他认为你让我叫我偏不叫，出现逆反。

        如果这个时候，作为家长，你去引导他，比如说，他今天叫人了，对方很可能就会夸她，宝宝真乖，那这个时候你可以顺着对方的话，去引导他，你看，因为你叫了这个阿姨了，所以阿姨很开心，他在夸你乖，是不是很好啊？宝宝受到这个鼓励，心里也会很高兴，因为有了这个正向的鼓励，他会继续做下去，这就是一个很简单的引导，这样做你的引导就是成功的。

        比如今天，宝宝感冒了，但是他一向吃药很费劲。就给他讲，你不吃药。就会继续生病，严重了以后就要去医院，而现在医院的病毒很多，有可能你在医院会感染病毒回来.把这个引导做好了，t他很顺畅的，就把药吃完了。

        所以。引导就好像，你开了一条渠，让水顺着渠道很自然的流向你的田地。一切都会很轻松，很自然。比起管教顺畅得多。

        谢谢先生邀请！家庭教育的重点就是四兄弟:扶正祛邪。

        每一个人身上都存在邪恶，家长在教育小孩子之前，首先要自身品行端正，小孩子是爸爸妈妈生的，但是小孩子的小脑袋里想什么确属于自己，小孩子是一个完完全全独立的个体，家长身不正是教育不出好孩子的，家长必须以身作则。

        打个比方，家长要工作、养家，工作接触人解决问题，自身的情绪问题严重，回家面对小孩子的时候，就会带着自己的情绪，情绪化的家长就失去了耐心，对小孩子敷衍、盲目许空愿、训斥、打骂，加上家长自身懒惰、不修边幅、自以为是主观臆断，试想，这样的家长能做到以身作则吗？小孩子能听话都不错了。

        想正确教育小孩子，就得家长先把自身毛病看清楚，才能避免家长身上的臭毛病代际传染，家长严格要求自己，小孩子从小就能从家长身上潜移默化的学到学校学不到的，有易的能量。

        家长做的好，能做到以身作则，小孩子就会尊重自己的父母，小孩子犯错家长帮助扶正，娃儿会很快认知到自己的错误，改错的也快。

        即便家长的知识面不足，也不影响小孩子尊重自己的父母，父母在面对小孩子，请放下家长的架子，不要给自己的娃儿当领导，家是聚集感情的地方，家里不是官场更不是小 社会 ，家里不是讲理的地方，家庭温度高，小孩子就会感受到温暖，听话懂得尊重父母的小孩子，是不会忤逆不孝，学习自然用心。谢谢！祝 健康 平安！

        我给大家分享几个失败的案例和几个成功的案例供大家参考：

        先列举三个失败案例

        案例1

        父母都是智力正常的人，和人相处也很和谐，而孩子却是相当愚笨，在学校是典型的差生，记忆力差，注意力不集中，自卑和同学相处困难。考察其家庭背景，虎妈当家，妇唱父随。对待孩子严厉，这一点家长态度是一致的。当母亲呵斥孩子，没有完成作业不让吃饭时，父亲则是坚决的执行者。孩子基本上感受不到父爱母爱。

        分析：孩子不是器物也不是动物，心灵需要爱来滋养。

        案例2

        母亲不相信孩子的学习能力和自觉性，也不相信老师对孩子的教育。孩子读小学初中基本上步步跟随，读高中租房陪读。不仅如此，还自备黑板，跟着孩子同步学习，从小学到高中天天坚持检查作业，如果不能按时完成作业或者有错题，除了严厉训斥之外，还要给孩子讲解正确答案。这样造成孩子严重的逆反心理和厌学情绪。

        分析：学会放手，相信孩子，既解放了孩子又解放了自己 。

        案例3

        家长总是唠叨，埋怨孩子没有出息，拿别人家的孩子作比较，作业做好了还责怪字迹不工整，错题多，没有别人家孩子做得快；考试成绩出来了，责怪孩子名次落后，即使是班上第一名还要责怪不是全校第一名；要求孩子收拾书房后，责怪书房不整齐，速度慢。结果是孩子高考后填报西藏某大学读书。

        分析：想让自己孩子差你就天天唠叨埋怨吧，拿自己孩子与别家孩子做对比吧。

        以下列举三个成功的案例

        案例1

        父母几乎是文盲，从事的职业是杀猪和卖猪肉，由于职业的原因，总是早起，孩子的起床凭闹钟，早饭完全靠自己买，学习完全靠自觉。中午放学后孩子就到父母肉案那接受父母背书检查，英语科目对父母来说意味着天书，只要背诵不流畅那个切肉刀就会在肉案上啪啪作响；当然考试出类拔萃，就会把没有卖出的剩肉用来犒劳孩子。家长对孩子的英语检查一直坚持到高中，结果这个孩子高考考进名牌大学。

        分析：严厉但不打击，爱要把握温度，保证孩子 健康 成长。

        案例2

        这是大山里的留守儿童，孩子从小学到高中父母没有回来几次，那时也没有微信，孩子跟着爷爷奶奶，作业靠自觉，生活从小就靠自理，成绩好坏没有人过问关心，亲戚对她也很冷漠，学校放假了，大半是呆在学校不回去。后来这个孩子考上211，一路本科研究生，企业主管。

        案例3

        这是一名资质一般的孩子的成长经历，小学初中成绩总是落于人后，家长顺其自然选择了技术学校学习模具设计，由于文化跟不上，草草毕业打工，干过多种行业，机械制造， 汽车 销售， 汽车 修理，建筑，回家搞养殖，足迹遍布大半个中国，现在就业于某医疗器械销售部门，已经成为部门经理，月薪也是多少万。

        分析：多历练就是最好的学习。

        我们要承认人才的多样性，承认了人才的多样性就看到了 社会 对人才的需求是方方面面的，我们对孩子教育不能只是盯着分数，而应该因材施教。 孩子的身心 健康 发展远大于考试的分数。

        孩子最喜欢的，又是孩子最愿意接受去学的！就是最好的！

        教育孩子没有刻板的模式，因为每个孩子都是独一无二的。

        从孩子出生，就有一句如雷贯耳的话：教育不要输在起跑线上！其实这句话指的是早期教育很重要，而且这个教育只能是由父母用爱和陪伴来完成的。这个好象是韦钰院士说的，也是我最近通过学习李玖瑾教授的课程中得到印证。

        现在普遍争论的问题是，教育孩子是应试教育重要还是素质教育重要？其实应试教育和素质教育不是二元对立的。当我们无法与教育体制作对时，当然你可以换一个教育体制，但即便这样，谁也不能脱离这个仍然具有丛林属性的现实 社会 物竞天择，适者生存。

        从以下几点来谈谈我认为最好的方法

        一）家长的责任

        我们要在现实生活中，挖掘出应试教育与素质教育，这二者底层相通的部分。这时学生的深度学习、独立思考的能力，显得尤为重要。当然第一责任人是父母家庭，而非学校、培训机构；家长要乐于做“园丁型”父母，爱孩子，给孩子提供阳光、雨露，让孩子长成自己喜欢的样子。

        二）发掘孩子的天赋

        其中我们最重要的是要善于发掘孩子的天赋，天赋中最重要的一种是“冲动”与追根寻源的“好奇心”，把注意力从孩子身上转移到环境身上，创造一个丰富的、变化的、多样的、充满活力的生态系统，在这种环境中很多奇迹都可以发生！

        三）扬长避短，不是取长补短噢！

        我举例儿子，他的文科特别好，尤其英语成绩一直名列前茅。但他的理科却很差。这件事从他上学开始，一直困扰着我，就是总也找不出能让他提高 数 理 化 分数的方法。家教也请了，包括上大课的，也包括一对一的都给他请了。上大课，大多数情况下是没有用的。一对一也收效甚微。

        所以我想是不是应该改变一下思路，那就是扬长避短。他的特点就是做作业很细致和很沉稳的，以前因为我叮嘱他做好以后，再检查一遍，但是这个提醒很不好，反倒因为检查了以后，把正确的修改成错误了，所以他一直要埋怨我。后来我就改变了方法，跟他说，相信你的直觉！做完了不要检查。现在他是美国一所大学的教授。

        四）用爱贯穿教育

        讲个盲人姑娘海伦 凯勒的故事。她的老师叫安妮，她告诉海伦 凯勒：你不能摸到云，但你会感觉到雨；同样，你不能摸到“爱”，但是你知道温暖的 情感 可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐。可以说是安妮用爱造就了海伦。

        最终如果父母接纳自己的孩子，不管是长成一颗松柏、一朵玫瑰、还是一株雏菊，孩子也同样接纳自己，那么教育就是成功的，这就是敎育孩子的好方法。

        父母是孩子最好的老师，言传身教很重要，不要想着早早的就把孩子送进幼儿园，家庭教育是最重要的，现在很多动画片也是非常有教育意义的，但是给孩子看动画片时间要严格控制，做好计划。游乐场里面的淘气堡也是不错的，能很好锻炼孩子的协调能力。

        最适合孩子的教育才是最好的！

        在教育孩子方面还是从小时，也就是上了【幼儿园】开始教育孩子。这个时候，孩子都理解能力有所提高。

        教育孩子要热爱家里的每一件事情。尊敬父母。帮助父母做家务。

        在学校，团结同学，尊敬老师。互相帮助，互相关心。培养孩子热爱祖国，热爱人民，热爱生活。

        把自己的学习成绩，考出优异的好成绩，来报效父母的培养，报效父母培养自己的辛勤劳动和付出。

        孩子教育问题是老生常谈的问题，却又是非常值得重视的问题。

        现在的孩子接受到东西非常丰富，聪慧伶俐，只是手机危害了他们，我的外甥也是低头族，他不象我们看得都是正统有意思的东西，而大多是那些帅哥美女斗嘴滑舌， 游戏 类，妖魔鬼怪类，这种情况让许多家长都头疼，我记得我小时候在一家电视 游戏 厅看，忽然闯进来一名家长拉走自己的孩子，边走边哭诉老板，你能不能不开了，求你别开了行不行。现在孩子玩手机行为，只有点青少年保护模式，或者想办法引导了。

        性格决定一个人一生的品质修养，小时的家庭生活环境的影响占重要位置，学校的环境因素也有很大的影响，只有家长和老师的共同努力才见成效，我们任重而道远。

        当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发,识字阅读等.然而大多数父母忽略了重要的一点，即身体 健康 。假设你的孩子确实是一名“神童”，智力超常，却体弱多病。试问”神童”可以维持多久？若要身体好，基础要打牢。

        儿童时期正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把 体育 放在首位是比较科学和恰当的。

        家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养，做到在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如若孩子跌倒了，要让他自己坚强地爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。不要小看这些平凡的随机教育,在父母的言传身教之下,会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力，使孩子的人生绽开分外绚丽的花。

        在古代 社会 中，教 育儿 童的职能主要是由家庭承担的。近代的儿童教育有逐渐 社会 化的趋势，许多国家对学龄儿童都实行了义务教育的制度。但是，家庭教育仍然十分重要。

        教养不是天生的，一个小孩子如果没有人教他良好习惯和有关知识，他必定是愚昧和粗浅的。家长从以下几点做起，给孩子最正确的教育。

        1、基本的礼仪教育

        现在的孩子未来要面对的将是一个比现在更广阔、更文明的 社会 。教养就是细节，从基本的 社会 规则到待人接物的礼仪，都需要慢慢教给孩子，浸透在日常的一点一滴。

        遵守公共秩序，公众场合不大声喧哗，见人礼貌问候，尽量不给他人带来麻烦，自己的事情自己完成。家长也要在每一次的具体生活情境中给孩子做好榜样，用提醒、叮嘱等方式加以引导。

        2、建立与他人之间的边界

        亲密的爱人、朋友之间尚且需要一定的界限感，更何况是普通人。从小帮助孩子建立与他人之间的边界，培养小孩的同理心，学会换位思考，体现的是良好的素养和对他人的尊重。

        别人的东西不要随便拿，肢体接触先征求对方意见，不挤不抢、文明排队，做事不要只考虑自己的感受，学会体谅他人和谦让。

        3、教孩子管理情绪

        一个有教养的人，才不会不分时间场合地肆意宣泄自己的情绪。耐心、平和、懂得恰当表达自己的情绪不仅有利于孩子人际交往，也是一种日后能更好适应 社会 的能力。

        教孩子管理情绪，也是一种情商教育。由于孩子年龄小，当生气、沮丧或是情绪比较激动时不懂得如何表达和发泄自己的感受，这时候，就需要父母的积极指导。

        当孩子通过哭闹、撒泼打滚等方式表达情绪时，家长不要立刻去哄，等他闹够了乖乖听话了再去抚慰和听听他的心声，传达给孩子这样的信息：有什么事就好好说出来，哭闹并不能解决问题。

        4、家长以身作则和不纵容孩子

        生活中孩子犯错了或是某些行为不妥，大人常常会以“他还是个孩子”“也挺有意思的”为借口给孩子开脱，这是对孩子不负责任的行为。

        再小的孩子，也要教给他正确的是非观。只有孩子知道自己的行为是对是错，才能形成正确的思想观念。

        错误的行为，如果大人不及时制止，孩子只会更加变本加厉地胡闹下去，最终甚至会酿成大祸。

        我相信，你的孩子即使不成为精英，也能成为令你骄傲的人，因为你给了他正确的教育。

       以上就是小编对于邪恶之教育小孩子（邪恶之教育小孩子在线观看）问题和相关问题的解答了，邪恶之教育小孩子（邪恶之教育小孩子在线观看）的问题希望对你有用！