家长该如何利用家庭教育实践帮助孩子成长成才？父母在生活中做到哪些事情才可能把孩子培养成材？

家长如何培养孩子成才_家长如何培养孩子成才的能力

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于家长如何培养孩子成才_家长如何培养孩子成才的能力的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、父母在生活中做到哪些事情才可能把孩子培养成材？
• 2、家长该如何利用家庭教育实践帮助孩子成长成才？
• 3、如何培养孩子成才
• 4、如何把孩子培养成一个优秀的人

一、父母在生活中做到哪些事情才可能把孩子培养成材？

父母在生活中可把孩子培养成材需要做的事情：每个孩子的学习能力全是十分强有力的，而父母是不是尽到自身的义务，在孩子的教育全过程中，才是关键的。对宝宝而言能把握专业知识虽然关键。但是辨别是非和正确的人生观，对她们而言远比常识更关键。

一定要小孩搞清楚社会道德和法律法规的差别，什么底线一经碰触，人生道路便会迈向终点，当小孩了解严重后果后，会习惯性地管理自己的个人行为。在教育小孩的历程中，父母不可以以结论做为评判的规范，这只是让她们有躲避的想法，犯错误时，一直会让自身造成褪去的心理状态，反倒会使许多人丧失担负的胆量，这对孩子成长没有益处，因此父母一定要塑造她们不逃避责任的观念。

每一个人性情上都是有缺点，可是对孩子的教育而言，父母一定要塑造她们的控制自己和执行力的工作能力，当她们立在人生道路十字路口必须选择时，不容易作出不理智的个人行为，可以英勇地给自己的形为承担，维持充足的理性，会让许多人的生活变的更为畅顺。在小孩成长的过程中，父母也需要管束自身的个人行为，不必发生怒斥、发泄等负面情绪，这种方式对宝宝是最不行的正确引导和暗示着，因此，何不传送些社会正能量，可以让许多人的未来的生活充斥着太阳。

她们都还没恰当的审美观念、道德观念、价值观念、她们所做的事儿、所感的不符成人的希望和规范。因此大家父母会感觉小朋友们不听话，不懂事，反叛。父母应当可以友谊地听小孩内心深处的念头，与小孩开展公平的沟通交流。创建通畅的沟通交流方式，便于随时了解自己的孩子，们的念头，把握她们的思想方面我们要细心正确引导小孩，向孩子散播正确的人生观和对与错。用自身的身体力行给孩子树立榜样，变成自身在小孩心里尊重的人，获得小孩内心深处的认同。

二、家长该如何利用家庭教育实践帮助孩子成长成才？

家庭教育是孩子成长过程中的重中之重，养不教，父之过。可以看出父母在孩子教育中取得一个模范性的作用，也起到一个榜样性的作用。孩子出生的时候就是hi一张白纸，孩子终将成为什么样的人，父母起到了决定性的作用。

家长该如何利用家庭教育实践帮助孩子成长成才？ 

1、为孩子营造一个良好的家庭氛围
家庭氛围对一个孩子的性格形成起了非常关键的作用，人们常说近朱者赤，近墨者黑，这就是环境对一个人的影响。而孩子在成长过程中接触到最大的环境，那么就是家庭。一个家庭有良好的环境，会让孩子有一个非常愉悦积极向上的心态。在这良好环境成长的孩子，更有安全感，同时也增加了自信，而在成天打骂的在负面情绪的家庭氛围中成长，孩子往往缺乏安全感。同时一个人的性格养成来源于一个人的习惯，习惯的形成往往也受到父母潜移默化的影响。
2、给孩子足够的尊重和理解
不要把孩子当成家庭的附属品，而应该把孩子当成家庭的成员。很多家长觉得自己是最理解孩子的人，其实往往家长最不理解自己的孩子，这是因为没有和孩子好好的进行沟通，也没有站在孩子的角度去看待问题。生活中要和孩子多进行沟通讨论商量，让孩子表达自己的想法，这不让孩子知道自己得到父母足够的重视。让孩子表达自己的想法，并不是完全尊重孩子的想法进行形式，尊重孩子并不代表放任孩子，而是要引导和教育。
3、保护孩子的好奇心
孩子的好奇心非常的关键，在孩子三岁左右这个时候好奇心是非常旺盛的时候。但是如果没有加以引导，很可能就会打击到孩子探索的欲望。在孩子的眼里这个世界都是非常新奇的，一个有想象力的孩子以后才会有求知的欲望，才能够拥有更高的创造力。

三、如何培养孩子成才

培养孩子成才，一定要因材施教。而且成才的标准也有不同，标准内部的要素间权重也会因人而异，所以就决定了不能有一套公理化的理论体系来指导培养子女。在如何培养子女成才上，家长需要学习的相关知识只能是一些原则，要点和注意事项，遇到孩子培养方面的实际问题，要在这些要点的指导下，因地制宜，具体情况具体对待。

谈论培养问题，先要明确，希望子女成为什么样人，怎样才算是成才，每个人的标准可能不同，我选取认可度较高的几个标准：

健康，快乐和成就，三者的权重因人而异。

怎样达成这些目标呢？

l 健康：需要营养均衡和坚持运动

l 快乐：需要做到积极，乐观，能抗压，做有兴趣的事情，受人尊敬，人际关系友善， 家庭美满

l 成就：即工作出色，事业成功，需找到自己的天赋所在，培养出自信心和使命感，形成自驱力，在所选方向上能克服困难，做到知识足够，能力足够，有毅力，有决心，善于利用资源，善于团队合作

怎么让孩子身体健康，这个大家都知道，这里不再说。怎么做到让子女一生快乐和事业成功就比较复杂，需要在养育孩子过程中注意很多事项，下面列出的事项都很重要，但常常是家长们忽略的，或重视不够的（大致按成长的顺序）：

§ 不打骂和责怪，平静回应孩子的哭闹

§ 平等交流，一起分析道理

§ 幼童时期一定要趣味性学习，好的表现要有反馈和鼓励，多表扬少批评

§ 坏的行为要阻止，转移到好的行为上，不合理要求要讲明白的前提下拒绝，不能总让其通过哭闹得逞，不过要注意孩子的安全感，一定要让孩子能感受到足够的关爱，尤其是幼童期。

§ 要留给足够自由时间，让孩子自己探索，自己选择，越大越要放松管制，从旁观察，有问题才去一起分析纠正。

§ 培养孩子良好习惯，优秀品格，家里定规矩一起遵守，父母要做好榜样

§ 婴儿期要多动，多玩耍，多到大自然中，多接触各种信息刺激，视觉的，听觉的，运动的，多对宝宝说话，刺激语言功能发展

§ 5岁前教记忆性的知识，5岁后才学思考性的知识，若孩子学不会，千万不要强迫学，要耐心等待其大脑发育成熟才教。

§ 学习的难度要适当，不难也不容易，新内容占比15%

§ 让孩子知道学习是自己的事情，一定要学会自主学习，家长不要过多督促

§ 培养孩子的阅读习惯，从有趣的儿童文学开始，到文学名著，到科普书籍，到专著，但不能强迫，要引导和鼓励。

§ 定规矩养成良好习惯，在互动行为中培养优秀品格，一起分析道理让孩子养成思考的习惯

§ 发现和培养兴趣，给资源，给鼓励，但不能强迫，保护其好奇心和兴趣

§ 鼓励坚持，培养毅力，重过程不看结果，努力就值得称赞，培养自我激励和自我管理能力

§ 讲人生道理，培养正确价值观，多看经典的和大师的书籍

§ 制定人生目标，一定是孩子自己想要的，符合天赋和兴趣，自己制定的，这样才能有自驱力，目标今后一定会变，这是正常的，但有目标比没目标要好很多。

§ 鼓励参与社会活动，培养与他人的协作能力

§ 体育和文艺上，选择一样，训练到较高水准，达到参加校队的水平，这种文体上的特长不仅能让子女锻炼身体，更重要的是有利于提高自信和威望，有利于社交。

§ 在人际关系上，遇事多从对方角度分析，让孩子培养出换位思考的习惯，建立良好的人际关系

§ 学些心理学，神经学，科学学知识，了解各学科历史，一定要掌握正确的方法论和知识框架，这样才能高效学习任何新知识和技能，保证一生在知识和能力上不落伍。

做到以上事项的基础上，再在子女各年龄阶段有所侧重，下面再分别说明各个年龄段容易被忽视的要点：

0-1岁

婴儿特别需求关爱，需要外界刺激促进神经通路建立。父母尤其是妈妈一定要多抚摸，多哄逗宝宝，多对宝宝说话。多感官刺激，眼睛能看到五彩缤纷的东西，手上有东西抓，嘴里有东西咬，多爬，要对宝宝说话，刺激听觉，刺激大脑语言功能。多到自然界中让宝宝感受花草树木和鸟语花香。

2-3岁

要多动，爬，学步

大脑语言功能发育的关键期，一定要多和宝宝说话，如果教多个语言更好，科学已证明教多种语言小孩可能暂时混淆使用，但稍微大了就能区分，这时教外语效果最好。多种语言刺激可以让婴儿大脑语言功能发育更好。

让宝宝认识各种实物，可以数实物个数，但不要试图教算术，这时宝宝可以教记忆性的东西，不适合教逻辑性的东西。

3-4岁

多玩耍，多做游戏

多讲故事，让孩子复述，表演故事情节

教语言词汇，联系实物教名称，动词，形容词，最后才是一些情绪词，概念词。

注意发现孩子的兴趣点，有兴趣的地方就多教些，没兴趣的不要强迫学。

4-6岁

继续前面的多玩耍，多做游戏，多讲故事

讲童话可以培养孩子的想象力

开始教些概念性的东西，意识性的东西

除了语言等记忆性的知识外，开始教数数，算术等需要思考的知识，但不能强迫，如果教不会，说明孩子大脑的逻辑部分还没发育好，要等段时间才教，那怕到10岁才能学会加法也没关系，一旦大脑发育好，学习就会突飞猛进，但如果提前强迫学，让孩子失去兴趣和自信，孩子基本上就毁了，无法挽回。

另外就是要开始注意培养孩子的自立精神，自己穿衣服，做些力所能及的事情，针对事情多讲些人生道理。对孩子的过分要求，不好的行为要阻止，心平气和和孩子讲明白缘由。培养孩子的良好习惯。

多互动，做些表演节目，培养孩子角色互换的能力即同理心，避免自我为中心

7-10岁

多与孩子交流，针对具体事情帮助分析道理，培养孩子好品格

表扬具体化，批评具体化，不要笼统表扬或批评孩子，语言不要啰嗦，要简单明确

多参与团体活动，培养交际合作能力和爱好

注意兴趣的发现和培养，有天赋和兴趣的方向一定要多给资源和鼓励。

11-18岁

平等交流，遇事帮助分析道理，培养自立精神，做错事要承担后果，要多强调成人后父母不再有义务提供帮助，让其不得不为未来考虑，为自己的人生负责，为未来规划。

多阅读名人自传，经典名著，在书中找到人生导师，体会人间生态。

学会正常异性交往，缓解荷尔蒙冲动，减少性幻想

18岁后

鼓励按兴趣天赋和性格选择专业和职业，天赋是指智力构成比例，逻辑，语言，运动等能力，不同的人偏重点不同，性格是指人的行为习惯和态度，是天赋和环境共同促成的，经过努力可稍微改变。天赋和性格的测试有很多种，多用几个，找到擅长的职业方向，并结合自己的当前兴趣和状况。职业方向一旦选定，坚持下去，根据实际状况可以调整聚焦点，百折不挠，最终总有所成。

做到上述这些，子女不难成才，一生健康，快乐，事业成功。

四、如何把孩子培养成一个优秀的人

1、舍得教育投资：家长如果想把孩子进行培养，培养孩子上大学，就要从小舍得对孩子进行投资，不能怕花钱，上好的学校，才要好的教育。

2、创造一个好的环境：对孩子进行培养，自然需要给孩子创造一个好的成长环境，一个好的学校，一些好的玩伴，家长的榜样等都是孩子成长环境的关键。

3、多陪伴孩子，不要放养：孩子的成长成才离不开家长的教育和培养，尤其是孩子童年时候，家长要多培养，多和孩子沟通，交流，不要让孩子却爱，更不要放养。

4、培养从小阅读习惯：一个优秀的孩子都有一个好的阅读习惯，读书是提升修养的重要途径，从小应该培养孩子的读书习惯，从读书中获取快乐和知识。

5、做好榜样，不要溺爱：家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都起着重要的作用，家长要爱孩子，但要懂得如何爱孩子，不要溺爱。

6、锻炼孩子的独立意识，培养特长：孩子终究要离开自己，从小就应该培养孩子的独立意识，自己的事情自己做，还要培养孩子的兴趣特长，让孩子懂得生活的乐趣。

另外一个优秀的人必须是一个懂得责任和孝顺的人，让孩子从小感恩，懂得孝敬父母和长辈，懂得自己的家庭责任感和社会责任感，这样才能成为一个有用的人。

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