幼儿园让睡午觉。孩子抱着娃娃躺着不睡。老师夺走孩子的娃娃。孩子哇哇哭。家长要中午接孩子回家。对么？幼儿园男孩扶女孩睡觉，具体有何细节？

幼儿园抱着孩子睡觉_幼儿园抱着孩子睡觉好不好

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于幼儿园抱着孩子睡觉_幼儿园抱着孩子睡觉好不好的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、幼儿园男孩扶女孩睡觉，具体有何细节？
• 2、幼儿园让睡午觉。孩子抱着娃娃躺着不睡。老师夺走孩子的娃娃。孩子哇哇哭。家长要中午接孩子回家。对么？
• 3、孩子去幼儿园上学吵着要带上玩偶一起午睡，该怎么办？
• 4、幼儿园小班睡觉教案

一、幼儿园男孩扶女孩睡觉，具体有何细节？

“幼儿园男孩扶女孩睡觉”事件中，女孩因为打瞌睡而靠在了男孩的肩膀上面，而男孩则是一动不动让女孩靠着睡觉，很多网友看了这段视频都说男孩“赢在了起跑线上”。事实上，那段视频中的男孩的确是体现了非常良好的教养，但是由于视频中的男孩和女孩年纪都比较小，所以这段视频也没有必要被网友们拿“放大镜”来看。

2020年9月11日，有网友在自己的社交平台上发布了一则短视频，短视频总时长不超过二十秒，这段视频刚发到网络上便迅速走红。根据视频显示来看，视频中的地点应该是某所幼儿园，当时一群小朋友十分乖巧地坐在椅子上，其中有一位小女孩在一群小朋友格外“醒目”，因为别的小朋友都是十分活泼好动的，而她竟然在“打瞌睡”，而且还靠在了旁边的小男孩的身上。

而最有趣的并不是小女孩睡觉的可爱模样，而是小女孩靠着的那个男孩。那个男孩见小女孩靠在自己肩膀上睡觉，于是便一动不动地坐着，他的左手还紧紧地抓着椅子的扶手，想必是想尽量控制自己的身体不要晃动吧。随后，小女孩的头在小男孩肩膀上也是摇摇欲坠的，而小男孩则是将自己的右手举起来，“隔空”保护着女孩的头，若是女孩的头真的不小心往下掉的话，小男孩的手是能够直接托住女孩的脑袋并防止女孩因此受伤的。

以上便是这段视频中的所有细节，至于这所幼儿园在哪里、小女孩和小男孩分别都是谁等私密信息并没有公布也不应该被公布，所以网友们也不必刨根究底了。最后，在看了这段视频以后，网友们纷纷感慨小男孩不仅善良可爱，而且还非常有“绅士风度”，实在是一位值得被点赞的“小男士”。

二、幼儿园让睡午觉。孩子抱着娃娃躺着不睡。老师夺走孩子的娃娃。孩子哇哇哭。家长要中午接孩子回家。对么？

我认为家长中午接孩子回家是不对的，孩子在幼儿园睡午觉，捧着娃娃不睡，老是把娃娃拿走，也是为了孩子好，但是他应该好好跟孩子说，哄孩子不能说的，一下子抢走这一点，老师，钱搞绿了，但是家长也不应该把孩子接走，这样对孩子以后的教育是没有好处的

三、孩子去幼儿园上学吵着要带上玩偶一起午睡，该怎么办？

刚入园的小朋友情绪还不稳定，许多小朋友缺乏安全感，需要带依恋物来上幼儿园，这是很正常的表现。有些小朋友要带玩偶，有些小朋友会带一块毯子，这些熟悉的物品可以缓解幼儿的焦虑情绪。

这种时候，家长和教师都不宜强行收走幼儿的玩偶或其他依恋物。但是可以和幼儿约定好，开学第一个月，可以抱着玩偶睡，但之后玩偶需要在家休息，就不能再抱着了。幼儿渐渐习惯幼儿园的生活后，注意力被转移，就不会对依恋物那么执着。

虽然依恋物在一定程度上缓解了幼儿的焦虑情绪，但幼儿过度依赖这些物品，会影响自身身心健康发展，甚至影响社交行为。所以，慢慢地戒掉依恋物也是有必要的。首先，教师和家长都要给幼儿足够的安全感与信任感。在幼儿园里，教师组织各种有趣的活动，让幼儿对教师产生初步的喜爱之情；对幼儿温柔耐心，充满热情，则会让幼儿产生信任与依赖；提供各种玩具和材料，转移幼儿的注意力，让幼儿喜欢上幼儿园的环境。家长则要给幼儿足够的信心，说好什么时候接就什么时候接，不要让幼儿产生被抛弃，不被喜欢的感觉。幼儿喜欢上幼儿园的生活后，对依恋物的依赖会逐渐减少。这时教师要进行进一步的引导，例如曾有一个幼儿每天要抱着小被子睡觉，教师引导幼儿小被子身上脏了，要去洗澡，要去晒太阳，幼儿愿意暂时脱离小被子；后来继续鼓励幼儿长大了，要盖幼儿园的被子睡觉，幼儿也欣然接受。抱玩偶也是同理。但重要的一点是，家长的态度要与幼儿园同步，避免幼儿“恋物”行为的反复性。

总之，不强行阻止幼儿带依恋物睡觉，通过正面，积极的方法引导，是能够帮助幼儿戒掉依恋物的。

总的来说，不强行！

四、幼儿园小班睡觉教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班睡觉教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班睡觉教案 篇1

一、活动目标：

1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

二、活动准备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

三、活动过程：

（一）以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)

1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2、提出问题，请幼儿思考：

（1）为什么不能蒙头睡觉?

（2）睡觉的时候为什么不能玩玩具?

（3）为什么不能趴着睡?

（二）引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

1、教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

2、教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?

（三）游戏“宝宝睡觉了”。

1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒服。

2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

幼儿园小班睡觉教案 篇2

活动目标

1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。

2、逐步养成良好的午睡习惯。

活动准备：

1、寝室环境布置“怎样午睡好”

2、布娃娃一个。

活动过程：

一、情景感知

情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。

(演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：

（1）为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整齐地放在固定处。

（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。

二、方法传受

1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。

铺好被子上床去，小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。

2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？

谁的小船靠得好。

3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，

再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。

裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，

中间折一折，裤子就折好。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

4、学钻被，盖被。

可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。

教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门，躺下把脚伸，

小门关关紧，闭上小眼睛。

（以上这些活动，还可以结合幼儿午睡生活环节进行）。

三、巩固幼儿的良好行为习惯。

（1）开展“赛一赛”的游戏（比一`比，看谁叠得快。比一比，看谁摆得快。比一比，看谁钻得快）。并进行鼓励和表扬。

（2）在活动之余继续进行练习，让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。

幼儿园小班睡觉教案 篇3

活动： 宝宝快睡觉

目标：

1、体验当妈妈的情感。

2、学习童谣《摇啊摇》，注意“婆”、“桥”、“果”的发音。

准备：

1、娃娃一个2、童谣《摇啊摇》3、录音机4、每人一个娃娃5、奶瓶

过程：

1、情景导入

——“哇哇哇”你们听听看，这是什么声音?

——娃娃家里的宝宝正在哭呢，他们哭的好伤心，他们为什么哭?

2、幼儿讨论

——我们想想办法让宝宝不要哭了，如果你们是宝宝的妈妈你们要怎么做才能哄他睡觉。

——喂他吃牛奶、抱着他摇一摇，讲故事，唱歌……

3、老师示范

——如果我是宝宝的妈妈我会给他念一首儿歌。你们竖起耳朵听一听。

——摇啊摇，摇啊摇;

摇到外婆桥，

外婆夸我好宝宝，

糖一包牙果一包。

——好听吗，小朋友跟着老师一边说，一边轻轻的’摇着怀里的宝宝，哄宝宝睡觉。

4、分发娃娃，幼儿和老师一起唱童谣。

幼儿园小班睡觉教案 篇4

【活动目标】

1、了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。

2、培养幼儿良好的午睡习惯。

3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

【活动准备】

1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。

2、娃娃家游戏玩具若干。

【活动过程】

一、宝宝要睡觉

1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。

教师：我们和小娃娃打声招呼吧。

2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。

教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。

教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。

二、睡觉的注意事项

教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?

1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。

教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?

教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?

2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。

教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。

教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。

三、学习儿歌

1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?

教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。

教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了.》请小朋友听一听儿歌说了些什么?

2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》

教师：儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?

3、教师再次朗诵儿歌。

4、教师带领幼儿学念儿歌。

5、幼儿集体朗诵儿歌。

教师：除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。

四、结束活动

教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。

小百科：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，它的质量好坏与人体健康与否有密切关系，由此可见睡眠对每一个人是多么重要。

       以上就是小编对于幼儿园抱着孩子睡觉_幼儿园抱着孩子睡觉好不好问题和相关问题的解答了，幼儿园抱着孩子睡觉_幼儿园抱着孩子睡觉好不好的问题希望对你有用！