幼儿园教师如何正确批评孩子批评孩子的正确方法是什么

教育孩子正确批评方法/a_批评孩子应该掌握的方式方法

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于教育孩子正确批评方法/a_批评孩子应该掌握的方式方法的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、批评孩子的正确方法是什么
• 2、幼儿园教师如何正确批评孩子
• 3、如何正确批评孩子？都需要注意什么问题？
• 4、批评孩子的正确方法是什么？

一、批评孩子的正确方法是什么

‍‍现在有一种观点，认为中国孩子自信心不够、比较害羞，都是因为我们的教育中间批评得过重，表扬孩子表扬得不够，而西方孩子恰恰相反，他们阳光活泼、自信开放，就是因为他们教育中间强调的是表扬而不是批评。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

甚至很多教育专家都会说，现在的学生看上去很聪明、勤奋，可是就是没有个性、唯唯诺诺的，生怕犯错误，其实去问问他们的成长经历，都是以前家长、老师批评得太多没自信了，总觉得自己什么都不行，就想讨好别人。所以这些教育专家就秉持着一种看法，对孩子是不应该批评的，只要不犯大错误，就让他自由生长。

甚至有人认为要是批评孩子的话，就会扼杀孩子的天性的。这又变成了过于偏激的观点了。我的观点是，犯了错就应当让孩子知道错了，这是成长的必经之路，但是要讲究批评的方法。

很多父母就是太心急了，张口就进行了固定型的批评。举个例子，孩子要去店里买冰淇淋吃，妈妈就说：“你怎么这么馋？刚刚吃过饼干了，怎么又要吃冰淇淋！你就知道吃、吃、吃！什么时候看你学习有这么用心了！”

换成是你，你会怎么批评孩子呢？

我的建议是这样的：

1.告诉孩子他错在哪里

如果我是那位妈妈，我先会这么说：“哦，你想吃冰淇淋是吧？冰淇淋是很好吃呀，我也很喜欢吃冰淇淋。可是，你刚刚吃过饼干啊，你还记得上次你们老师讲的健康课吗？吃太多零食对身体不好，个子也会长得慢呢。”

当然，这么说的话，他可能会说：“可是就吃一点点也没有关系啊。我就吃一口，剩下的你吃好不好？” 然后你们就开始陷入了新的一轮辩论当中。

但是没关系，在我看来，最好的防止孩子犯错误的方法，是让他们明白这件事为什么是错的。如果只是告诉他们这件事不能做，那件事不能做，那就是知其然而不知其所以然。那他今天要吃冰淇淋被你批评了，明天可能又要吃薯片，又被你批评。我宁可花更多的时间让他明白道理，虽然现在麻烦些，但是总比将来花更多的时间批评他好。

2.就事论事，不贴标签

批评孩子的时候，要就事论事，不贴标签，更不要对孩子的品质做定性的负面评价。像那位妈妈，上来就说孩子馋，这就是给孩子贴标签。这样的负面标签会给孩子很大的心理暗示，让他觉得自己就是一个坏孩子，改不了了，那就给他灌输了固定型心智，让他放弃了自身的成长。

更糟糕的是，那位妈妈还扯上了孩子不爱学习的问题。那就是把他在吃零食这么一个特定方面的问题，又放大到其他方面去了。就是说他不仅仅是在吃这方面没有自制力，而且在学习方面也没有自制力。

批评的目的是让孩子配合，改正错误，所以批评应该是具体的，不是泛化的。所以无理由地扩大批评的范围会造成失焦，也给不了孩子具体的指导，而且很容易激起孩子的抗拒和反感情绪。

3.告诉孩子如何改正

一定要告诉孩子这样一个观念，虽然你这一次做错了，但平时你的表现还是蛮好的，你在其他方面也是做得不错的。你不是坏孩子，你的品格是好的，只是暂时犯了一个错误，你将来是可以提升的。 因为错误是相对容易改变的，而品格是难以改变的。

想要孩子从批评中学习，我是这么说的：“宝宝，你昨天就做得非常不错，昨天吃完饭之后妈妈叫你不吃冰淇淋，你就忍住了，做得非常好。今天你是一时嘴馋，没关系，我相信你还是可以忍得住的。”

所以在批评孩子前，先指出他的优点，告诉孩子他其实是可以改正缺点，做得更好的。要知道孩子也是要面子的，这样批评孩子之后，孩子不会觉得伤了他的自尊心，而是增加了改正错误的信心。

总结一下，孩子犯了错误当然要批评，但是要注意批评的方法。

第一，你要告诉他哪儿错了。

第二，不要进行人身攻击。

第三，要告诉他如何改正这个错误。

如果你反过来，对孩子进行固定型的批评，就是既不告诉他哪儿错了，也不告诉他如何改正错误，只是一味地说他不好，那就不叫批评，叫发泄情绪。这样批评出来的孩子，确实容易像教育专家说的那样，长大后没有个性，缺乏自尊和自信。

以上。

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二、幼儿园教师如何正确批评孩子

当幼儿园的孩子犯错时，幼儿园教师给予正确恰当的批评是必要的，这样才能更好的 教育 孩子。下面是我为大家带来的幼儿园教师正确批评孩子的 方法 ，欢迎阅读。
幼儿园教师正确批评孩子的方法一
翻老账的批评方式要不得

孩子调皮捣蛋，总少不了挨老师的批评，有的老师还把“旧账”逐一翻出来，想让孩子更加明白到自己的所作所为是不正确的，并责令其改正。但这样的批评方式最好不用。因为，翻老账的批评方式会使教育效果大打折扣。

1不符合孩子的年龄特点

孩子的思维是具体、形象的，看到什么，就会想到什么。看到凌乱的娃娃家，听到老师的批评，他会马上想到是因为“没收拾好玩具，不遵守游戏规则”。孩子能理解并且知道错在哪儿，只要大人指出正确的方法，他就会去做。都说孩子记性好，其实，短时记忆比长时记忆更有优势。孩子记得最清晰的是当时、当天的事，一两天之前的事就需要成人的提示。即便想起来，也不如当天的事那么清晰、详细。大人批评孩子时劈头盖脸翻老帐，其初衷是想引起孩子的重视，让孩子意识到这些事情的严重后果，督促其尽快改正。但恰恰忽视了孩子的记忆特点。老师说昨天没浇小苗，孩子可能还记得一点;老师说上次把小朋友弄哭了，孩子却可能想不起什么时候、什么原因把谁弄哭了。因此，当大人尽情地痛诉孩子的既往过失时，孩子却怎么也想不起大人说的事情，认错的深刻程度自然也大打折扣。

2会削弱教育效果

没有收好玩具是游戏规则的问题;忘记给植物浇水是任务意识的问题;弄哭小朋友是 人际交往 的问题，中午不睡觉是生活习惯的问题。这些从属于不同方面的问题，老师一古脑地倒在孩子面前，年幼的孩子既不能清楚想起这些事情，又不能很好加以区分。他只是一头雾水地听着，只知道大人很生气，自己做错了许多事，但为什么会做错这些事，原因何在，他还是不明白。可想而知，孩子承认错误只在口头，而不在心里。这样的批评也就起不到举一反三、防微杜渐的作用，倒不如不批评来得自然。

批评孩子时劈头盖脑翻老帐，往往会造成情绪激动，气不打一处来，出现过激的评议和行为，无意中伤害孩子;如果两个大人在场，还会由于意见不统一，发生争执，甚至相互指责，把接受批评的孩子放在一边，忘记了批评的真正目的，批评的效果也无从谈起。

3.会造成对孩子的二次伤害

批评孩子，我们总是希望以小见大，一针见血，但往往会夸大事情的危害性，对孩子的定性也过于宽泛。从前面那位老师的表现可以看出，她本意是想培养孩子收放玩具的良好习惯，结果却罗列了一大堆问题，最后竟将孩子定性为“一无是处，无人喜爱”。这种结果可能是孩子最怕得到的。因为它意味着“老师不喜欢我了，爸爸妈妈不喜欢我了，小朋友不喜欢我了，大家都不喜欢我”。性格内向的孩子会因此背上沉重的包袱，沉浸在被抛弃的感觉中，会对自己的错误耿耿于怀。批评本身已经是对孩子的提醒，而过分的表情、动作和措辞，对孩子的二次伤害会比做错事本身更严重。

如果把赞扬比作阳光，那么批评就是濛濛细雨，滋润着孩子的心田。雨点不大，但恰到好处;倾盆大雨，虽然来得迅猛，却把好的坏的一古脑冲走，什么也没留下。要让我们的批评“随风潜入夜，润物细无声”。
幼儿园教师正确批评孩子的方法二
批评的目的要明确，语言要具体形象

1、让孩子明确知道你的想法：从当时发生的具体小事人手，有条理地进行分析，指出原因，帮助孩子认识自己行为的严重性，并以诚恳的态度告诉孩子：老师在帮助你，爸爸、妈妈在帮助你。

2、抓住时机说话：批评孩子的时候，要保持冷静，随时观察孩子的情绪变化。在孩子想听、肯听、愿意听的时候进行教育，胜过十倍的唠叨，效果也最明显。

3、提出具体的改进措：批评的目的是不断修正孩子的行为，努力向好的方向发展。大人给出的建议要具体，有针对性，便于孩子理解和实施，起到积极鼓励的作用。
幼儿园教师正确批评孩子的方法三
多管齐下，注重效果

1、告诉他你的 经验 ：在孩子眼中，大人是不会犯错误的，大人们所做的一切都是对的。可以将你小时候犯的错告诉他，把你的淘气、闯祸告诉他，把你害怕别人告状的心情告诉他。孩子会觉得大人也和自己一样，也有一样顽皮的童年。放下心里的负担，你的话孩子一定会听，因为他觉得你很可亲、可爱。

2、告诉他你的担心：大人总喜欢在孩子面前藏起一切，装出一副凶巴巴的样子，似乎这样就有了威严。其实，把你心里的忧虑、担心告诉孩子，让他知道自己的表现是多么地让老师担心、失望。体验到大人的感受，孩子会对自己的表现产生愧疚，因为没有孩子想让老师失望。

3、善用你的沉默：喋喋不休不仅费时费力，而且容易使言行激化，削弱教育效果。往往是你说累了，孩子也烦了。短时的沉默，可以留给自己思考的时间，也可以留出孩子反省的时间。在惊诧于大人不说话的同时，孩子会想，“我的表现真得很伤大人心，看来，我是做错了。”

声明:中国婴幼儿教育网版权所有，孩子做错了事情，恰当的批评是必要的。但实际上，许多老师有这样的体会，和孩子好好地说、讲道理不管用，批评也不管用。那么，作为幼儿园教师，该如何批评孩子呢?让我们一起来看看吧!
幼儿园教师正确批评孩子的方法三
倾听孩子，理解孩子

1、耐心地听一听孩子的心声：孩子做错的每一件事，都是有原因的。表面看是孩子忘了收好玩具，而实际上可能与老师提供的游戏时间、游戏材料有关。时间短，孩子没尽兴，自然忘了收;玩具太多，玩不过来，自然摆一地。如果仅仅归为是孩子执行游戏规则的问题，那就太冤枉孩子了。在批评之前，听一听孩子的解释，他的话会帮助你处理好这件事。

2、重视孩子的辩解：批评孩子时，我们总是希望孩子认真听，不插话，不辩解，认为这样就是承认错误、接受批评的好态度。我们不妨给孩子说话的机会，让孩子说一说他的想法，吐一吐他的怨气，了解他对错误的认识程度。“你为什么抢小明的玩具?”“小刚先抢的，我后抢的。”“今天老师说你把金鱼缸的水弄洒了。”“不是的，我想给金鱼换水，丽丽碰了我一下，就洒了。”原来，在孩子的眼里，事情并不象大人想得这么简单，他们更注重过程，更看重自己的感受，更看重别人在这里面的作用。如果不听听孩子的抱怨，我们也许会忽略许多真实的东西。

3、给孩子思考的时间：批评孩子是为了减少类似事情的发生，尽可能少地再次批评，让孩子学会调整自己的行为，学会自己解决问题。不要把你的建议马上告诉孩子，让他想一想，错在哪儿，该怎么办，类似事件如何预防，让他学会自己的事情自己处理。
幼儿园教师正确批评孩子的方法四
肯定进步，建立自信

1、多肯定孩子的进步：只要我们细心，总会在孩子一团糟的行为中，找出一个微小的闪光点。比如“今天你学会叠被子了”，但可能弄乱了床单、枕头;“你帮助小朋友捡回了球力，可能原本就是他踢出去的;“你把玩具分给小朋友”，可能是他已经玩厌的。不要总是盯着孩子的短处不放，只要你把他真正当成一个小孩子，就能原谅他成长中的所有过失，就会为他的点滴进步高兴。

2、目标不要太高：批评过后，大人总会提出希望。希望不能太高，否则当希望不能实现时，孩子容易失去努力的动力。不要用不当的批评打垮孩子的自信，自信的大堤一旦崩溃，自卑、怯懦就会泛滥。

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三、如何正确批评孩子？都需要注意什么问题？

如何正确批评孩子？指责前先听小孩子表述；不清楚作为父母的大家，儿时是否有被父母误解过？有的父母望子成才急切，一见到孩子犯错就气势汹汹一顿指责。但是，有时候孩子犯错并非有心为此：可能是不明白做，可能是能力不足，可能是粗心大意了，也可能是为了更好地造成父母的留意……先看看小孩对自己方式的表述，才能防止不必要的误解。先知道孩子的情形和念头，才可以让批评教育更有目的性。仅有绝不放过不正确、不弄伤小孩，家长对孩子的指责才可以真真正正起作用。

指责要保证有理有据；许多父母批评孩子时，喜爱有的没的絮叨上半天。结论，小孩看待不正确也从惭愧变成了发麻。实际上，与其说个没完没了，有理有据通常更能使小孩听教。假如提过去或小题大作，小孩没法把握住指责的主要，还可能会抵触排斥。恰当的指责方法，应当是就小孩时下犯的错误开展客观评价。父母要让宝宝搞清楚，她们什么情形是错的，为何错，及其恰当的制作方法是啥。仅有那样，宝宝才可以把注意力集中于目前的不正确，才可以以更加积极的态度改错纠正

指责要保持前后一致；应对一样的问题，父母要保持心态一致。假如此次纠正指责，下一次安于现状，只会使小孩大脑错乱、颠倒是非。因此，千万不能由于手头上忙、没空而忽视对孩子的纠正。一样地，在教育孩子的难题上，爸妈和长辈要提早换气，争得保证观点一致。假如一方指责另一方护犊子，宝宝很可能会培养瞒报、犯错误找救兵的坏习惯。除此之外，父母要保证言传身教，切勿嘴上说一套，具体做一套。如此一来，宝宝才可以能够更好地了解大道理、纠正错误，并按照父母的示范性去搞好。

都需要注意什么问题？要注意指责要保护孩子自尊心；小孩虽小，但她们都是爱面子、重自尊心的。父母要确定的是，指责的目的是让小孩子纠正错误，而不是让她们觉得侮辱。因而，父母不可再在公共场合，或当亲朋好友、小孩同学们的面批评孩子。批评孩子不但需要注意场所，还需要留意时间范围和语气。父母不适合在吃饭时、睡觉前进行批评文化教育，防止影响孩子的食量和睡眠质量。除此之外，父母在指责时要尽可能操纵语气，过高而会给孩子产生焦虑感。心理分析说明，细声指责更能造成小孩的留意，宝宝也更注意聆听话的具体内容。

四、批评孩子的正确方法是什么？

批评不是一件特别令人舒服的事情，记得有一个人这样说过，如果批评的出发点不是为了帮助别人，让别人发现自己的缺点使人进步，那么批评就毫无意义了，或者说那么批评，就不是善意的，而是恶意的了。

有一些话虽然粗俗了一点，直白了一点，但是道理就是这样，没毛病，比如说，胡萝卜加大棒策略，奖励和惩罚并进，做得好就奖励，做得不错就惩罚。

在批评这上面，策略也是一样的，不管是什么样的事情，首先，先夸奖他一番，然后再批评一番。先扬后挫，先礼后兵，把刀子藏得深一点，甚至让他发现不了，你是在批评他，如果能够做到这种程度的话，那这一招算是学成功啦。

话说学成这一招的家长跟孩子的关系都不是特别差，因为孩子总是认为爸爸妈妈不是他们的对立面，和他们是一伙的。

有很多疑惑的事情，他们也愿意跟爸爸妈妈讲，而不是埋在心里，因为有一些事情，他们不敢跟爸爸妈妈讲的原因就是因为怕批评，既然批评不是一件特别难受的事情，那有一些事情是不是就可以不放在心里，可以大胆的跟爸爸妈妈说了呢？

如果人和人之间总是有很多事情可以讲，两个人之间的秘密，总是很少的话，那他们的关系一定不错，和孩子像朋友一样的关系，是很多个家长都梦寐以求的相处状态。

话说批评真的不是一件特别开心的事情，如果不是万不得已的话，最好不要批评他，还是多和他沟通，多和他讲道理。

有时候也要理解一下他，有时候也要支持一下他。其实孩子做的有些事情，虽然和某些规则不一样，但也不是完全错误的，知道他的理由，原因可以让人接受，也不一定要批评他，对吧？

真的，批评孩子，不但要以帮助她改正自己的错误为出发点，更是要确定他的的确确是做错了之后，才进行批评这种操作。记住，批评孩子之前一定要慎而慎重，从各种角度上思考一番，真的确定他是真的犯错误了，才批评他，记住。

其实对于教育孩子，我更倾向于跟他讲道理，如果讲道理实在是不行，他一直在那里嘤嘤嘤嘤嘤嘤嘤个不停，就是不肯好好跟我说话，那就直接揍了。

大棒加胡萝卜策略总是没问题的，毕竟这可是老祖宗的智慧，流传了好久，经过了一代又一代的实践检验证明，总是没有问题的。

       以上就是小编对于教育孩子正确批评方法/a_批评孩子应该掌握的方式方法问题和相关问题的解答了，教育孩子正确批评方法/a_批评孩子应该掌握的方式方法的问题希望对你有用！