2岁孩子教育重心（两岁孩子教育重点）

2岁孩子教育重心（两岁孩子教育重点）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于2岁孩子教育重心（两岁孩子教育重点）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、2岁的孩子如何教育
• 2、孩子两岁该怎么教育
• 3、二岁的孩子应该如何教育？
• 4、2岁孩子应该怎么教育？

一、2岁的孩子如何教育

        2岁的孩子，正从学步期过渡到幼儿期，要了解这个时期的孩子该怎么教育，首先要了解他们的身体、认知、语言和 社会 性的特点。

        一、孩子的特点

        身体方面：

        这个时期的孩子，大脑达到成人脑重的70%；会跳跃、攀爬；能协调地操纵细小物品。

        认知方面：

        借助表征解决简单问题；找到那些没看见时隐藏的物体；延迟模仿成人试图做出的动作；玩假装 游戏 ；持续注意力提高；对客体的分类做得更好；回忆能力继续进步。

        语言方面：

        会说200个词；会说双词句。

        社会 性方面：

        出现自我意识的 情感 ，如羞愧、尴尬、内疚和自豪；开始语言来协助进行情绪自我调节；会使用表达感情的词；能忍受养育者的离开；用自己的名字或人称代词来指称自己；根据年龄、性别、身体特征以及好坏标准把自己和他人分类；表现出符合性别成见的玩具偏好；出现自我控制。

        上述研究数据和结论来自于心理学权威教材《伯克毕生发展心理学——从0岁到青少年》（第4版）。

        二、如何教育

        了解了2岁孩子的特点后，我们再来谈教育。

        我自己亲自带大两个孩子，也非常喜欢观察周围的孩子，我有几个教育小妙招觉得对这个阶段的孩子特别管用：

        1、避免和孩子硬碰硬

        2岁的孩子，正是自我意识萌芽时期，他们会更多地说“我”。遇到冲突时，我们可以采取转移注意力的方式来解决。比如，带孩子换个场所、带去看别的东西。

        2、尊重孩子的物权

        2岁的孩子有了自我意识，相应地也有了物权意识。“这个玩具是我的！”成了他们的口头禅。这时候千万不要让孩子分享！不要勉强孩子分享！这非常重要。“大家一起玩”、“分享”这些想法只是大人的一厢情愿，强迫分享会让孩子非常痛苦。

        3、创造有规律的生活

        2岁的孩子喜欢有规律的生活，每一天对孩子来说都是新奇有趣的，孩子喜欢对生活有掌控感，知道吃了早饭后大概会出去玩，傍晚妈妈就会下班回家。

        4、喜欢“打”人

        2岁的孩子喜欢“打”人，他们正在运用自己的力量去 探索 与周围人的关系，并不是真正的打，爸爸妈妈不要往心里去，不用严肃批评。在孩子打你时，可以说“哎呀好痛，手手不是用来打人的。”既不认同，也不强化这种行为。

        中国儿童性教育专家胡萍说过，教育的本质是帮助孩子完成每个年龄阶段生命发展的任务。爸爸妈妈们多了解孩子每个阶段的特点，就越有底气“接得住”孩子的各种状况。

        每个孩子都是独一无二的，教育孩子也没有一成不变的方法。从孩子的特点出发，多了解，多学习，做一个不断进步的父母。

二、孩子两岁该怎么教育

       到了宝宝的2岁叛逆期间了，是儿童特定发展阶段，我们俗称可怕的2岁1，人生第一个叛逆期，2，语言表述不清自己的想法3，在2岁，孩子进入感觉运动期，孩子开始通过反复尝试与犯错来获得根据因果关系进行思考的能力，从而对环境产生有意义的影响。4，他们的字典没有不字，两岁的孩子想事事都顺自己的意；两岁的孩子极度以自我为中心，而且他们觉得父母肯定能读懂自己的心思……5，物权意识的建立父母应对方法：1，冷静应对，不要在有情绪时处理2，增加宝宝的活动，高质量陪伴，多多鼓励，给宝宝自己的空间3，平等对话，换位思考理解孩子行为背后的真实原因4，提供选项，尽量减少直接的否定5，转移注意力，不用纠结某一点不放6，延迟满足，培养宝宝的耐心7，先认同，后引领（肯定教育）

三、二岁的孩子应该如何教育？

       我觉得2岁的孩子不用过早教育，因为说了他也不一定懂。只需要引导他什么能做，什么不能做就可以的。所谓的教育是引导，让孩子知道什么是对，什么是错，然后顺着孩子的天性，让他/她开心度过童年，一种好的教育，对孩子的将来都有好处。值得中国父母学习。

       同时，2岁的孩子可以陪着阅读了，阅读能增加孩子的词汇量和语言能力，丰富孩子的想象和知识面，加强孩子的自信心。先让自己成为最好的自己，两岁半，给她定规矩多说几次他就会懂了，坚守自己定好的规矩，尊重孩子的人格。这个时候的宝宝时时都在模仿大人，大人要做好榜样，开始跟宝宝讲道理，习惯了宝宝就不会有任性的毛病了。

       父母平时多陪陪孩子做些亲子互动给孩子讲讲故事，平时买些绘本给和宝宝一起看，为了让孩子养成一个爱看书的习惯，同时，听故事看绘本可以激发孩子的想象力，孩子看电视的时候尽量给孩子看些儿歌国学之类的，千万不要让孩子恋上电子产品比如手机等电子产品，2岁多可以适当的给孩子布置一些小任务，比如出入随手关门，开灯，收捡玩具，吃完饭收餐具，丢垃圾，小任务有助于孩子养成一个良好的生活习惯，还有助于让孩子观察感知身边事物，有句话叫言传不如身教，其实父母期望孩子有什么样的性格，什么样的习惯，前提父母多做多教孩子自然耳濡目染。

       总之，这么小的孩子应该是身体力行的影响大于说教，身教为主说教为辅。多跟孩子玩游戏，多交流，多倾听，要跟孩子在一个频道上，理解孩子的所作所为。要为孩子创造一个有利于孩子成长的环境最为重要……

四、2岁孩子应该怎么教育？

       教育孩子，首先是要充分了解自己孩子的特点，对不同的孩子采用不同的教育方式，激发孩子自我发展的动力，创造更多实践的机会，培养孩子的独立性。

       首先，需要了解孩子的个性特点

       每个孩子都有与生俱来的个性，而每种个性的孩子都有不同的特点，应该采用不同的方法进行教育和培养。

       完美主义的孩子

       他们往往是严格的挑剔者，容易被一点小小的挫折打败，不懂得控制自己的情绪，家长在教育这种类型的孩子的时候，应该将复杂的事情变成容易执行的简单的步骤，分阶段去完成一件工作，锻炼孩子享受过程，而不是紧盯着事情的结果。

       自由散漫的孩子

       他们是天生的乐天派，什么事情也不会放在心上，但恰恰在这种无压力的状态下，他们往往能自由地发挥，将事情做得更好。针对这种个性的孩子，家长可以和孩子一起制定学习计划，让孩子去合理安排自己的作息时间，锻炼孩子的自制力。

       活泼好动的孩子

       活泼好动的孩子具有旺盛的精力和使不完的劲，整天折腾，给家长造成很大的困扰。针对这种类型的孩子，家长应该采取宽容的态度，给孩子提供活动的空间和时间，释放激情之后可以让他们安静下来做作业。

       其次，激发孩子自我发展的动力

       制定短期目标

       针对孩子存在的问题，家长和孩子一起制定具体的规划，将规划分为切实可行的短期目标，鼓励孩子通过自己的努力实现一个个目标，形成内在的驱动力。

       保持兴趣感

       教育孩子需要让孩子保持兴趣感，有兴趣孩子才会积极去探索，进步和成就感是保持兴趣的最好的老师，让孩子体验到进步和成就感所带来的乐趣。

       挑战性活动

       在正常的学习和生活之外，家长可以带孩子参加一些具有挑战性的活动，锻炼孩子的心理承受能力。挑战成功，他们能够感受到成功的快乐，挑战失败，也没有关系，享受努力的过程，总结经验教训，继续努力。

       最后，注意培养孩子的独立精神

       很多中国的家长对孩子比较宠爱，只要自己有的，全都给了孩子，甚至是自己没有的，也要想法设法给孩子提供，却忽视了对孩子的独立能力的培养。在西方，很多父母从小就开始培养孩子的独立意识，在家里孩子的零花钱需要孩子通过给父母打工来赚取，对于孩子如何花钱，自己的父母从来就不过问，孩子逐渐学会了如何去管理自己的零花钱。到十一二岁左右，孩子就会有自己的旅行计划，一个人出国旅游，锻炼自己的独立意识。

       以上就是小编对于2岁孩子教育重心（两岁孩子教育重点）问题和相关问题的解答了，2岁孩子教育重心（两岁孩子教育重点）的问题希望对你有用！