2岁多的孩子如何教育(2岁多的孩子如何教育好)

2岁多的孩子如何教育(2岁多的孩子如何教育好)

       大家好!今天让小编来大家介绍下关于2岁多的孩子如何教育(2岁多的孩子如何教育好)的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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2岁多的孩子如何教育(2岁多的孩子如何教育好)

一、如何教育两岁的宝宝

        两岁小孩到了一个教育新的起始点,这个年龄段孩子开始喜欢顺着自己的意愿去玩,去学,也就成了妈妈们眼中的不听话,那么两岁小孩怎么教育呢?妈妈怎样教育孩子才能使孩子变得听话呢?

        从心理上说,此时是小儿发展自主性、坚持自己愿望的时期,小儿已把自己看作是独立自主的人,而不像周岁以前完全依赖母亲满足一切生理需要。故小儿开始实现自己的个性,有时表现出执拗,对父母有“违抗”,对别人的’指导和吩咐不听从,经常说“不”。

        小儿一方面在解决具体问题和情感方面依赖父母,另一方面由于感觉和知觉进一步发展,开始有较丰富的直觉思维、逻辑思维和想象活动,有了意志和个性的表现,道德行为也开始发生。这是两岁左右儿童的心理发展特征。

        为促使其心理健康发展,父母应注意一下几点:

        (1)小儿常表现出明显的执拗性,这是发育过程中的正常现象,不应多加限制。

        (2)鼓励孩子自己去探索,允许他自己动手做事,引导他对生活的某些自理。

        (3)帮助孩子顺利地解决自身机能的控制,如排尿、排便。

        (4)对孩子不能不顾客观实际,提出各种苛刻的、不可能实现的要求,严禁“牛不喝水强按头”的教育方式,避免孩子因不能实现父母要求而感到羞怯,甚至发生反感和反抗性。

        (5)耐心和友好地回答孩子提出的问题,发展他的语言能力,利用语言发展其思维活动和扩大交往,不断满足他了解世界的要求。

        (6)帮助孩子顺利解决自立感和依赖感之间的矛盾。

        (7)此时小儿虽然处于大脑发育旺盛时期,但仍然较脆弱,不要过多地给予环境刺激,尤其不能用责罚、惊吓、打骂去强制儿童,要扬长补短,予与期待和微笑的鼓励。

        (8)保证小儿充足的睡眠,有利于身心健康的发展。

二、2岁的孩子如何教育

        2岁的孩子,正从学步期过渡到幼儿期,要了解这个时期的孩子该怎么教育,首先要了解他们的身体、认知、语言和 社会 性的特点。

        一、孩子的特点

        身体方面:

        这个时期的孩子,大脑达到成人脑重的70%;会跳跃、攀爬;能协调地操纵细小物品。

        认知方面:

        借助表征解决简单问题;找到那些没看见时隐藏的物体;延迟模仿成人试图做出的动作;玩假装 游戏 ;持续注意力提高;对客体的分类做得更好;回忆能力继续进步。

        语言方面:

        会说200个词;会说双词句。

        社会 性方面:

        出现自我意识的 情感 ,如羞愧、尴尬、内疚和自豪;开始语言来协助进行情绪自我调节;会使用表达感情的词;能忍受养育者的离开;用自己的名字或人称代词来指称自己;根据年龄、性别、身体特征以及好坏标准把自己和他人分类;表现出符合性别成见的玩具偏好;出现自我控制。

       

        上述研究数据和结论来自于心理学权威教材《伯克毕生发展心理学——从0岁到青少年》(第4版)。

        二、如何教育

        了解了2岁孩子的特点后,我们再来谈教育。

        我自己亲自带大两个孩子,也非常喜欢观察周围的孩子,我有几个教育小妙招觉得对这个阶段的孩子特别管用:

        1、避免和孩子硬碰硬

        2岁的孩子,正是自我意识萌芽时期,他们会更多地说“我”。遇到冲突时,我们可以采取转移注意力的方式来解决。比如,带孩子换个场所、带去看别的东西。

        2、尊重孩子的物权

        2岁的孩子有了自我意识,相应地也有了物权意识。“这个玩具是我的!”成了他们的口头禅。这时候千万不要让孩子分享!不要勉强孩子分享!这非常重要。“大家一起玩”、“分享”这些想法只是大人的一厢情愿,强迫分享会让孩子非常痛苦。

        3、创造有规律的生活

        2岁的孩子喜欢有规律的生活,每一天对孩子来说都是新奇有趣的,孩子喜欢对生活有掌控感,知道吃了早饭后大概会出去玩,傍晚妈妈就会下班回家。

        4、喜欢“打”人

        2岁的孩子喜欢“打”人,他们正在运用自己的力量去 探索 与周围人的关系,并不是真正的打,爸爸妈妈不要往心里去,不用严肃批评。在孩子打你时,可以说“哎呀好痛,手手不是用来打人的。”既不认同,也不强化这种行为。

        中国儿童性教育专家胡萍说过,教育的本质是帮助孩子完成每个年龄阶段生命发展的任务。爸爸妈妈们多了解孩子每个阶段的特点,就越有底气“接得住”孩子的各种状况。

        每个孩子都是独一无二的,教育孩子也没有一成不变的方法。从孩子的特点出发,多了解,多学习,做一个不断进步的父母。

三、2岁的孩子用什么教育方法最好?

       一、 平–平等、平心、平常首先要创设宽松自主的环境氛围,把孩子当作跟自己一样平等的人来理解他、尊重他,满足孩子的心理需求,使他能够快乐、主动地成长,同时还要怀着一份平和适度的期望去看待他欣赏他,并且注重在平常的生活中进行教育。 二、 随–随时、随地、随性。早期教育是在点点滴滴的生活中进行的,父母要树立”生活时时处处是教育”的理念,以天地为课堂,以万物为教材来展开随时随地的交谈和引导,还要注意根据孩子的身心发展特点和兴趣水平进行因势利导的教育,因为这一时期孩子是”按照自己的大纲学习的”,如果不遵守孩子发展的”自然法则”,那么任何强行的灌输或强化的训练都会失去功效甚至还会起适得其反的负面作用。三、 全–全景、全面、全程。早期教育并不是某种特定的形式和内容,在家庭中,父母的一言一行、家里的环境摆设,甚至父母自身的爱好打扮等等,对孩子都是一种全景式的教育,影响着孩子身心发展的方方面面,影响着孩子的一生持续发展。所以,早教要从父母自身的言行做起,要从生活的方方面面展开,只有这样,才能把孩子培养成一个完整和谐、快乐全面的”阳光孩子”,而只有从现在开始,夯好头几年的人生基础,才能使孩子在今后的一生发展中收获成功和幸福。

四、孩子两岁该怎么教育

       到了宝宝的2岁叛逆期间了,是儿童特定发展阶段,我们俗称可怕的2岁1,人生第一个叛逆期,2,语言表述不清自己的想法3,在2岁,孩子进入感觉运动期,孩子开始通过反复尝试与犯错来获得根据因果关系进行思考的能力,从而对环境产生有意义的影响。4,他们的字典没有不字,两岁的孩子想事事都顺自己的意;两岁的孩子极度以自我为中心,而且他们觉得父母肯定能读懂自己的心思……5,物权意识的建立父母应对方法:1,冷静应对,不要在有情绪时处理2,增加宝宝的活动,高质量陪伴,多多鼓励,给宝宝自己的空间3,平等对话,换位思考理解孩子行为背后的真实原因4,提供选项,尽量减少直接的否定5,转移注意力,不用纠结某一点不放6,延迟满足,培养宝宝的耐心7,先认同,后引领(肯定教育)

       以上就是小编对于2岁多的孩子如何教育(2岁多的孩子如何教育好)问题和相关问题的解答了,2岁多的孩子如何教育(2岁多的孩子如何教育好)的问题希望对你有用!

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